Algebra Tile Factris 3.0

Algebra Tile Factris як нармафзори таълимӣ мебошад, ки равиши беназирро ба факторинг фароҳам меорад ва омӯхтани донишҷӯёнро осонтар ва ҷолибтар мекунад. Ин нармафзор аз ҷониби муаллими риёзӣ барои муаллимони риёзӣ тарҳрезӣ шудааст ва кафолат медиҳад, ки он ба ниёзҳои омӯзгорон ва хонандагон ҷавобгӯ бошад.

Равиши дастӣ, визуалӣ ва бозикунии нармафзор онро як воситаи олӣ барои омӯзандагони визуалӣ, ки бо усулҳои анъанавии факторинг мубориза мебаранд, месозад. Бо Algebra Tile Factris, донишҷӯён метавонанд ҳангоми бозӣ бозӣе омӯзанд, ки онҳоро ба муодилаҳои омилҳо дар вақти воқеӣ даъват мекунад.

Яке аз бартариҳои муҳимтарини Algebra Tile Factris қобилияти он барои фарқ кардани омӯзиш ва арзёбӣ мебошад. Омӯзгорон метавонанд ҳамасола бо то 200 донишҷӯ синфҳо ташкил кунанд ва дастовардҳои онҳоро дар вақти воқеӣ пайгирӣ кунанд. Ин хусусият ба омӯзгорон имкон медиҳад, ки ҷиҳатҳои қавӣ ва заъфи донишҷӯи худро зуд арзёбӣ кунанд.

Ғайр аз он, муаллимон метавонанд Algebra Tile Factris -ро дар тахтаҳои интеллектуалӣ ё дар лабораторияҳои компютерӣ бо тамоми синфи худ истифода баранд. Донишҷӯён инчунин метавонанд бозиро дар хона зеркашӣ кунанд, то таҷрибаи хонагии хонагӣ дошта бошанд. Унсури рақобатпазири бозиҳои онлайнӣ бисёр донишҷӯёнро пас аз анҷоми соатҳои дарсӣ муддати тӯлонӣ ба омӯзиш ҷалб мекунад.

Algebra Tile Factris дорои тахтаҳои пешсаф мебошад, ки дар он донишҷӯён метавонанд дар асоси тахтаи мактаб, мактаб, синф ё санаи тағирёфта бо ҳамдигар рақобат кунанд. Нишонҳои дастовардҳои шахсӣ инчунин ҳамчун мукофот барои иҷрои вазифаҳои мушаххас дар дохили бозӣ дастрасанд.

Саундтрек ва эффектҳои садоӣ як қабати дигари ҷалбро илова мекунанд, зеро онҳо ба бозигарон дар таҷрибаи бозӣ пурра ғарқ шудан кӯмак мекунанд. Донишҷӯён ташвиқ карда мешаванд, ки бо гӯшмонакҳо бозӣ кунанд, то онҳо аз тамоми ҷанбаҳои ин абзори таълимӣ лаззат баранд.

Хулоса, Algebra Tile Factris як нармафзори инноватсионии таълимӣ мебошад, ки махсус барои муаллимони математика тарҳрезӣ шудааст, ки мехоҳанд факторингро барои донишҷӯёни худ дастрастар ва ҷалб кунанд. Равиши тактилии он дар якҷоягӣ бо унсурҳои бозӣ онро барои донишҷӯёни визуалӣ, ки бо усулҳои анъанавии таълим мубориза мебаранд, ҳангоми фароҳам овардани имкониятҳои фарқият тавассути пайгирии пешрафти донишҷӯён дар тӯли вақт бо истифода аз тахтаҳои пешсаф ё нишонҳои дастовардҳои шахсӣ ҳамчун мукофот беҳтарин месозад!